顺义区牛栏山镇自创新实施“英巢”计划青年人才培养项目以来，坚持从政治淬炼、实践锻炼、严管厚爱等方面持续完善年轻干部成长平台，通过建立动态培养体系、拓展多种培养方式，将“组织培养”与“个人努力”紧密结合，促进年轻干部成长成才，不断充实干部“蓄水池”。
穿“规划”针、引“考察”线，绣出人才“破土”图
结合“英巢”培养计划，围绕工作目标、人员类别、培养计划、纪律监督、绩效考核等方面，进一步完善细化，形成了《关于进一步加强干部队伍建设实施“英巢计划”的意见》《关于镇机关青年干部选拔和培养的实施方案》，明确选拔培养思路，以及分级分类建立人才库、系统开展专业化培训、培养结果运用三方面内容，按照“立足当前、着眼长远，德才兼备、群众公认，动态管理、备用结合”的原则，初步划定青年干部选育范围，通过查阅干部档案、听取工作汇报等对年轻干部开展深入调研，摸清年轻干部的工作现状、发展路径和培养诉求。
穿“分析”针、引“调整”线，绣出人才“成长”图
坚持选拔与培养相结合的原则，有计划、分步骤地开展干部画像工作，从职业生态、工作生活、教育培养、理论学习、培养方式五个方面对青年干部进行匿名调查问卷，综合分析年轻干部特长、专业、性格等特点进行人才画像。组织年轻干部参与“盖洛普”优势测试，结合测试结果同步开展一对一访谈，深入分析干部知识、技能、能力、经验等岗位胜任情况，通过一段时间的科学评估、综合考察给出培养使用建议，实现人才储备由“大而全”向“专而精”转变。
穿“培养”针、引“教育”线，绣出人才“飘香”图
为形成在培养中提高、在提高中使用、在使用中带动发展的人才资源优势，细化落实干部培养具体举措，坚持精准调训、按需施教，每周组织“英巢微论坛”分享会充电赋能、服务保障大会积累经验、参观企业增长见识，大力选派年轻干部到一线锻炼，参与人居环境检查、创城工作宣传等，让年轻干部在干中学、学中干，积累成长经验。采用青年干部喜闻乐见的形式，组织“走进红色赵家楼，共话基层二三事”沉浸式移动课堂和座谈交流会、“强化自我认知谋发展，发挥个人优势促提升”体验式学习活动、“马克思主义中国化时代化光辉历程”党课学习等，激发青年干部学习主观能动性，形成比学赶帮超的良好氛围。
下一步，牛栏山镇将持续深化青年干部“一池三库”动态培养体系，夯实理论的同时强化实践锤炼，坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，建好建强青年干部队伍这一“生力军”，为推动地区经济社会高质量发展提供坚强组织保证。
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