班主任是教育的中坚力量，也是学生精神成长的引路人。5月20日，昆明市实验中学首届班主任节开幕。
据了解，昆明市实验中学设立班主任节，是为了表达对班主任团队的关怀，营造尊重、理解、感恩的校园文化氛围，更是为了提升班主任的工作荣誉感、价值感、幸福感和成就感。
首届班主任节庆祝活动在高、初中两部同时进行，昆明市实验中学党委书记杨昆华和校长吕松分两部进行开幕式致辞，向全体班主任表达深深的敬意和谢意。
大红色的长毯、迎风飘扬的彩带在微风中轻轻摇曳，伴着掌声、欢呼声，班主任们踏着红毯缓缓走向主席台。同学们缓缓走向班主任，为他们献上美丽的鲜花，并代表所有同学们，献上了真诚的祝福。
下午的班会课上，各班全体同学们为班主任精心准备了各具特色的感恩活动。真情的告白、饱含深情的朗诵、优美婉转的歌声、充满活力的舞蹈、精心绘制的贺卡……每一件礼物都包含着同学们对班主任满满的爱意。课间，同学们在祝福墙上写下了真挚感人的话语，师生彼此用心传递着祝福和关爱。
作为首届班主任节的系列活动，5月21日，学校开展了班主任赋能讲座活动。
学校聘请了两位专家指导学校的德育和班主任工作，给班主任老师们进行赋能讲座，进一步提升班主任管理水平，不断提高学校办学品位和育人质量。
本次赋能活动学校还特别邀请了“五校成长共同体”成员校的领导：盘龙区金辰中学校长颜朝龙、盘龙区白邑中学党支部书记张赋、昆明市铁路五中校长董坤、盘龙区龙泉中学校长曹荣，以及相关老师参与活动。
赵剑：当好班主任要具备“三心”
赵剑，五华区名班主任工作室主持人，中学正高级教师；曾获昆明好人、昆明市名班主任、昆明市优秀班主任、昆明市优秀科技辅导员等荣誉称号，主编《让主题班会绽放精彩》《班主任基本功大赛情境答辩》《我与学生的故事》等书籍。
赵剑认为当好班主任需要技巧与智慧，要具备“三心”：爱心、责任心还有智慧心。爱心是对教育的一种激情；责任心是对教育的一种态度；智慧心是对教育问题的敏锐察觉和准确预见的高效的处理方式。赵剑倡导“老师好好学习，学生天天向上”，成为老师并不意味着学习生涯的结束，反而更是学习生涯的不断深入。只有当理论支撑下的实践和实践丰富下的理论达到一个比较高的和谐相生程度，教师才能真正实现自我价值，成为令人仰慕的智慧型教师，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
姜苹：匠心问道，“慧”做班主任
姜苹，正高级教师，特级教师，曾荣获春城教学名师、昆明市有突出贡献优秀专业技术人员、昆明市优秀园丁、昆明市师德标兵、昆明市优秀共产党员等荣誉称号，被聘为云南师范大学生命科学院学科教学专业硕士研究生导师，昆明市教科院学科专家，从事德育工作33年，主持或参与完成多项省、市级德育课题研究。
姜苹从价值引领、赋能成长，科学管理、慧做班主任，暖心陪伴、育见成长三个方面展开叙述。她认为育德是教育的灵魂，动情是德育的关键。教师应该引导学生去思考生命的意义，让学生在全部的教育生活中，被看见、被理解、被信任、被支持、被期待，让学生在班集体中有获得感、存在感、价值感，既要让学生感受到生命当下存在的意义与价值，也要感受到未来的意义与价值。班主任需要做到：文化浸润，营造激昂生命的文化氛围；课程涵德，构建丰富多彩的育人框架；活动泽德，形成知行合一的育人模式；管理浸德，优化以人为本的育人机制；协同汇德，搭建同向共立的育人平台；实践滋德，强化修己安人的育人成果。
本次班主任赋能活动为昆明市实验中学的教师团队注入了新的智慧力量，为老师提供了优秀的理论指导，帮助老师提升自我，朝着“四有”好老师的方向不断努力。
据了解，在上级教育主管部门的坚强领导下，昆明市实验中学秉承“为生命添彩，让人人成功”的办学理念，秉持学校领导提出的办学思路”坚持德育为先，初中精品化、高中特色化，坚持初高中一体化发展，为办有品质的实验教育而不懈追求“，开拓创新、奋勇前行，正在铸就更加美好的明天。
（昆明市实验中学 供稿）
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