专稿：近年来，六安市金寨县扎实推进党校建设，不断丰富培训内容、改进培训模式、探索培训路径，一体推进干部教育培训工作，以高水平教育培训服务保障高素质干部队伍建设。
盘活供给，强化支撑，打造特色教学品牌。注重挖掘金寨本土资源，开发本地特色课程，讲好金寨红色故事。整合本土资源。全面整合红色教育、党性教育、乡村振兴等本土特色资源，谋划红色、绿色精品教学线路5条，打造现场教学示范点51处。开发本地课程。围绕习近平总书记考察安徽的重要讲话精神，结合金寨红色资源挖掘、绿色生态建设、推进乡村振兴的生动实践，开发了10余门符合金寨地方发展实际的课程，以集中授课、点单送学等方式开展授课，最大限度地用好培训资源。打造特色品牌。不断完善“理想信念”“使命担当”“一心为民”“牺牲奉献”“榜样引领”五大教学模块，深挖金寨及大别山区红色资源，深挖金寨脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接、“两山”理论示范区建设、淠史杭工程等特色资源，开发提升特色课程11门，其中《红流万里 丹心永恒 红二十五军的征程和启示》获评安徽省党校系统精品课县级第一名，《追梦路上的大湾村》在《学习时报》上发表。
改进方式，丰富内容，提升干部培训质效。坚持以实际需求为导向，实施精准化培训，提升办学培训效果。精心设置课程。突出政治理论教育，将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神作为主体班次党性教育必修课。加强来训学员专业能力提升，设置生态建设、经济发展、乡村振兴、应急处突等专业课程，开展分领域、分层次专业能力提升培训。丰富培训方式。着力做好主体班次培训后半篇文章，常态化开展“学员两带来”（带来一个所在单位或部门干部群众关心的热点难点问题，带来一个希望通过学习解决的思想理论问题）活动，坚持“线上+线下”“教学+自学”相结合，以“学员讲给学员听”“案例教学课堂”等载体，让受训“学员”化身“老师”，促进受训学员学思践悟。严格培训管理。进一步做细做实干部教育培训管理，建立“班主任+班委会+跟班联络员”三位一体班级管理制度，强化干部教育培训责任意识。成立学风监督委员会，常态化开展课堂纪律巡察，深化学员纪律规矩意识，架起干部培训管理“高压线”。
融会贯通，学以致用，加速教育成果转化。坚持学用结合，搭建多元实践历练平台，推进从“学习了”“培训了”向“学得好”“训得实”转变。开展“五同”实践。组织来训学员下乡进组入户，与农户同吃同住同劳动同学习同商量解决问题，把农村当作第一课堂，在实践中转变认识、转变角色，从而牢固树立以人民为中心的工作理念，强化为乡村谋发展、为群众办实事的责任担当。实施异地教学。坚持以发展为主线，组织学员前往浙江、上海等发达地区开展异地教学实践活动，通过专题讲座、体验教学、实地参观、分组研讨等多种形式，一路学、一路思、一路议，汲取发达地区的成功经验，为参训学员提供理论与实践相结合的学习平台。转化学习成果。组织学员围绕乡村振兴和基层实际问题确定调研主题和调研点，通过实地走访、座谈交流等形式开展调研，并以调研组为单位撰写调研报告，巩固社会实践活动成果，把感性认识理性化。今年以来，来训学员共撰写调研报告100余篇。
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